广大教育工作者的良师益友
开展现代教育技术的窗口和平台

　　《中小学电教》杂志是由吉林省教育厅主管、吉林省电化教育馆主办的现代教育技术专业期刊，多次被省新闻出版局评为吉林省一级期刊。

《中小学电教》杂志创刊于1978年，在各级领导的关心与支持下，在全国广大读者的精心呵护下，至今已走过30年的发展历程， 逐步取得了明显的社会效益和经济效益。作为全国面向基础教育的现代教育技术专业期刊，为同类三大期刊之一，是全国一级电教期刊，吉林省一级期刊，全文收录于《中国学术期刊（关盘版）》，每年均有多篇文章被中国人民大学书报资料中心数据库、各种检索类期刊及众多科技书刊收录引用，影响因子逐年提高，发行范围遍及全国，被广大读者誉为良师益友，为推动我国现代教育技术工作的发展做出了贡献。

　　2007年，《中小学电教》杂志社根据全国现代教育技术发展实际，在原有栏目基础上做了调整，设立了本刊关注、理论探索、管理与培训、教学应用、资源建设、国外动态、技术顾问七个大版块，使内容的结构更加科学规范。加大了农村中小学现代远程教育、中小学教师现代教育技术能力培训、信息技术与课程整合、现代教育技术科研及学科教学等内容的比例。同时加强了对省内学校现代教育技术工作的宣传力度，利用封面、封二及首页、正文刊发基层学校现代教育技术工作的发展情况及经验介绍，增加了我省作者的发稿比例。

　　2008年，《中小学电教》杂志为更好地反映我省教育信息化发展进程，将重点放在关注农村、贫困山区、边疆少数民族现代教育技术工作；教学资源的有效管理和利用；软件设计与应用的指导原则；信息技术与课程整合的优秀教学案例；现代教育技术教学的方法、策略；中小学教师现代教育技术能力培训等方面的稿件，欢迎广大工作在一线的教育工作者积极投稿。

　　无论过去、现在还是将来，《中小学电教》都是广大教育工作者：研究、探讨现代教育技术理论的窗口，交流信息技术教育教学经验与心得的平台，开展信息技术教育的助手和参谋，厂商推荐产品、发布供求信息的最佳媒介。

　　《中小学电教》为大16开本，全国统一刊号：CN22--1044/G4　国内邮发代号为12-85　国际标准连续出版物号为ISSN1671—7053　全国各地邮局均可订阅，也可直接与本社联系。

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